北京发布首个教育领域人工智能应用指南

发布时间:2024-10-30 16:28:51 · 责任编辑:字母汇 · 浏览量:129 次

2024 年 10 月 26 日，《北京市教育领域人工智能应用指南》发布。该指南由北京市教委委托，北京教育科学研究院牵头，联合北京师范大学、北京智源人工智能研究院共同研制，是北京市教育行政主管部门发布的首份教育领域人工智能应用指南。
指南明确了以 “智” 助教、以 “智” 助学、以 “智” 助评、以 “智” 助育、以 “智” 助研、以 “智” 助管等六大重点应用领域，全面涵盖了人工智能在学校教育中的所有关键应用层面。同时，对六大重点应用领域中的 29 个典型场景提出了引导和规范，例如智能备课、个性化教学、智能课堂管理、智能学情分析、智能心理支持等。在以 “智” 助学方面，强调学校要围绕 “以学生为中心” 理念，利用人工智能助力学生个性化学习、研究和实践，促进学生自主学习能力和探索性、创新性思维发展。学校可以为教师提供智能教学助手，在多个应用场景开展实践探索，提升教育教学质量，实现教师工作提质增效减负。
指南还引导学校利用人工智能构建面向师生的多元化评价体系，在智能阅读、智能体育训练、智能美育教育、个性化心理支持等方面开展实践探索，构建新型智能教研生态，实现多模态、全景式、动态化的校园智能化管理。此外，指南对学校的教育人工智能应用作出规范要求，不得使用人工智能危害国家安全和利益、损害国家形象或宣扬法律法规禁止的内容，不得违背基本的教育教学规律和学生身心成长规律，严格保护个人隐私、敏感信息和涉密信息。未成年人要在教师或家长的许可和引导下，适度使用生成式人工智能。
北京市教委等 4 部门还发布了《北京市教育领域人工智能应用工作方案》，明确到 2025 年，全市完成建设教育领域人工智能试点应用场景，大中小学普遍开展人工智能场景应用；到 2027 年，全市教育领域人工智能规模化、系统化、常态化应用的格局基本成型。
北京教育领域人工智能六大重点应用领域
北京市教育领域明确了以 “智” 助教、以 “智” 助学、以 “智” 助评、以 “智” 助育、以 “智” 助研、以 “智” 助管等六大重点应用领域。这六大领域全面涵盖了人工智能在学校教育中的所有关键应用层面。以 “智” 助教方面，为教师提供智能教学助手，在智能课程设计、智能备课等多个应用场景开展实践探索，提升教育教学质量，实现教师工作提质增效减负。以 “智” 助学强调围绕 “以学生为中心” 理念，利用人工智能助力学生个性化学习、研究和实践，促进学生自主学习能力和探索性、创新性思维发展。以 “智” 助评引导学校利用人工智能构建面向师生的多元化评价体系。以 “智” 助育积极利用人工智能技术在智能阅读、智能体育训练等方面开展实践探索。以 “智” 助研借助人工智能积极构建新型智能教研生态。以 “智” 助管利用人工智能实现多模态、全景式、动态化的校园智能化管理。
北京教育领域人工智能典型场景有哪些
《北京市教育领域人工智能应用指南》明确了六大重点应用领域中的 29 个典型场景。例如，AI 学伴协助规划学习路径、语言学习助手助力口语听力技能提升、利用人工智能提供个性化学习辅导、以 VR 模拟提供身临其境的学习体验等在以 “智” 助学方面的场景。在智能备课、个性化教学、智能课堂管理、智能学情分析、智能心理支持等方面也有相应典型场景。同时，在智能阅读、智能体育训练、智能美育教育、个性化心理支持等方面也属于典型场景范畴。这些典型场景确保人工智能技术在教学、管理、科研等各个环节中充分发挥作用，为教育工作者提供明确的操作框架。
北京教育领域人工智能如何助学
北京教育领域人工智能在助学方面，强调学校要围绕 “以学生为中心” 理念。积极利用人工智能技术助力学生个性化学习、研究和实践。例如，通过 AI 学伴协助规划学习路径，让学生能够更有针对性地进行学习。语言学习助手则助力口语听力技能提升，为学生提供更加高效的语言学习方式。利用人工智能提供个性化学习辅导，根据学生的特点和需求，为其量身定制学习方案。以 VR 模拟提供身临其境的学习体验，增强学生的学习兴趣和参与度。此外，学校还可以为教师提供智能教学助手，在智能课程设计、智能备课、个性化教学、智能课堂管理、智能教学分析、智能作业批阅、智能辅导答疑、智能学情分析等应用场景方面开展实践探索，进一步提升学生的学习效果。
北京教育领域人工智能评价体系如何构建
北京教育领域人工智能构建评价体系主要通过引导学校利用人工智能构建面向师生的多元化评价体系。一方面，利用人工智能在智能阅读、智能体育训练、智能美育教育、个性化心理支持等方面开展实践探索，从多个维度对学生进行评价。另一方面，注重评价的多元化，不仅关注学生的学习成绩，还注重学生的综合素质和能力发展。同时，在构建评价体系过程中，强调严格保护个人隐私、敏感信息，确保评价的公正性和安全性。
北京教育领域人工智能应用规范要求
北京教育领域人工智能应用规范要求倡导 “以人为本” 的应用理念，充分把握人工智能的发展趋势，立足于学生的全面发展，审慎包容、安全规范地使用。强调严格保护个人隐私、敏感信息，未成年人要在教师或家长的许可和引导下，适度使用生成式人工智能。加强人工智能通识教育，鼓励高校探索利用数字人、智能体等人工智能技术开设相关课程。在研制过程中，充分考虑了人工智能技术对不同年龄段学生的影响，确保技术应用的最终目标是促进学生健康成长。
北京发布首个教育领域人工智能应用指南，为北京市教育领域的人工智能应用提供了明确的方向和规范。这一指南的发布将有助于推动北京市教育领域的智能化发展，提高教育教学质量，促进学生的全面发展。同时，也为其他地区的教育领域人工智能应用提供了有益的参考和借鉴。